Úvod

Předložený projekt je určen k výuce předmětu "Klinická biochemie" v rámci studijního programu "Biochemie" (Bakalářský studijní program R1406). Jako doplňkový studijní materiál je doporučován i pro studenty dalších studijních programů na Přírodovědecké fakultě UP se vztahem k předmětu "Klinická biochemie". Perspektivně může být využit také na nově zakládané Fakultě zdravotnických věd UP při výuce bakalářského oboru Zdravotní laborant. O dostupnosti tohoto výukového programu budou rovněž informováni pracovníci fakult podobného studijního zaměření ostatních vysokých škol v ČR.

Navrhovaný projekt je první částí vyššího celku složeného ze 3 navazujících bloků : Klinická biochemie I. - Úvod a preanalytická část, Klinická biochemie II. Základy patobiochemie a vyšetřování v klinické biochemii, Klinická biochemie III. Laboratorní techniky v klinické biochemii.

Výstupem předkládaného rozvojového projektu je komplexní výukový program pro podporu distančního vzdělávání formou e-learningových kurzů v předmětu "Klinická biochemie I.". Popsané řešení bude splňovat kriteria, která jsou v dnešní době kladena na standardní e-learningové programy :

1. Otevřené a na platformě operačního systému nezávislé řešení
2. Modulární princip :

Administrativní modul (přehled vzdělávacích programů, přehled oborů vzdělávání, články v sekcích, průvodce studiem, studijní materiály, tvorba testů, doporučená literatura, použitá terminologie, citace tištěnýc i elektronických zdrojů, správa aktuálních informací o dění v kurzech, dále pak správa časových plánů a výkazů o studiu)

Pracovní modul - využití všech vlastností e-learningu z pohledu vzdělávání - práce se studijními materiály (učební texty, zkušební testy, průvodce studiem, časové plány studia) a také kontrolní mechanismy (průběžné výsledky studia, evidence kontrolních testů, přístup k výsledkům testů všech registrovaných účastníků kurzů).

1. Autorizovaný přístup do systému (odděleně pro autora vzdělávacího programu a účastníky kurzu)
2. Průběžná aktualizace obsahu zveřejněných informací v návaznosti na nejnovější poznatky v oboru
3. Obsáhlá obrazová dokumentace včetně jejího odborného popisu
4. Možnost termínování studenta ke studiu vzdělávacího programu
5. Možnost evidence a tisku individuálního studijního plánu
6. Možnost ověření znalostí studenta z vybrané problematiky
7. Možnost evidence a tisku zkušebního protokolu se záznamem výsledků on-line kurzu

Navrhovaný způsob moderní formy vzdělávání však v žádném případě nenahrazuje ústní zkoušku, se všemi atributy danými Zkušebním řádem UP Olomouc v platném znění.